Удивительно, но каждая часть весьма удачно мусолила одни и те же проблемы - преподаватель, как и ученики, не может определиться в этой жизни. Казалось бы, вторая часть вполне успешно разрешила конфликт, ведь учитель наконец-то приобрёл уверенность и смог достучаться до своих балбесов. Но продолжение на корню подрывает возникшее понимание и всё начинается практически с самого начала. Именно эта сценарная пробуксовка и является главным недостатком картины, хотя благодаря душевному морализаторству о данном недостатке практически забываешь.

Картина играючи, порою правда совсем заигрываясь, наглядно демонстрирует недостатки школьного образования. Ученики обезличиваются, образование превращено в форменный конвейер, где учителю определена роль бубнилки, которую интересует один лишь результат, на прямую влияющий на заработную плату. Всё снова упирается в выживание, а необходимо призвание.

Конфликт в наличии, но преподносится он в шутовской форме, всё воспринимается слишком легко, особенно если учесть несколько совсем уж неудобоваримых «шуток». Например, заявлять детям, что если не встряхнуть, то их училка не возьмёт в рот, это просто какое-то безумие. После услышанного силой заставил себя не закончить просмотр, но общее впечатление было явно испорчено.

Фильм можно порекомендовать к просмотру, он наивен, порою даже способен вызвать улыбку, обладает добротным моральным посылом, но дикая пошлость способна уничтожить весь настрой. У меня получилось забыть неудачные реплики и всё же проникнуться происходящим, чего и вам желаю!!!
------
Сатира на современную школу
------
«Зачетный препод 3. Последний зачет» - финальная, как клянутся продюсеры, часть очень успешной немецкой франшизы о приключениях бывшего мошенника Мюллера, который волею судеб, после очередной отсидки, вдруг стал учителем в обычной средней школе. Получив под свое управление самый буйный класс в школе, Мюллер должен заставить неуправляемых и не очень адекватных детей полюбить учебный процесс. И здесь все приемы хороши, включая и те, за которые в реальном мире он мгновенно опять отправился бы за решетку.

Поступкам героев этой истории всегда не доставало мотивации, а грубое физическое воздействие (порой весьма оправданное, следует заметить в скобках) на нерадивых детей быстро сменялось пропагандой пользы учебы и высокой ценности знаний. Правда, свалиться в слащавость фильмам не давал фирменный тевтонский юмор, тяжелой поступью шагавший по мозгам зрителя. Все персонажи, как взрослые, так и дети, много и с удовольствием шутили на тему половых органов и всего, что с ними связано.

Российские критики встречали «Зачетного препода» с кислыми улыбками и бормотали что-то в духе: «Ну, это все имеет смысл в европейских реалиях. Вот, если у нас повысится престиж образования, мы тоже будем такие фильмы снимать».

Но, возможно, третий фильм переломит эту ситуацию. «Последний зачет» может удивительным образом оказаться близок сердцам и душам российского зрителя. Прославление престижа образования, чем откровенно занимались первые две части, здесь уходит на третий план. Фильм скорее пытается быть сатирой на систему среднего образования, которая лишь забивает головы детей тоннами ненужной информации, но совершенно не готовит их к встрече с реальностью. Правда, в полной мере раскрыть эту идею авторам картины не удалось. Здесь непревзойденным шедевром остается американская лента «Очень плохая училка».

Но вернемся к немецкому «преподу». Третья часть эпопеи встречает нас там же, где и предыдущие. Мюллеру надо опять войти в ту же воду и заставить сборище чокнутых старшеклассников подготовиться к сдаче выпускных экзаменов. Заметно, что фантазия сценариста (он же и режиссер) поистрепалась. Первая половина фильма являет собой вялое пережевывание предыдущих двух. Шутки и ситуации вызывают эффект дежа-вю. Все это уже мы видели.

Самое интересное начинается, когда учитель Мюллер вновь пытается обьяснить, а зачем, собственно, надо учиться. Попытки мотивировать учеников выглядят надуманными и не дружат со здравым смыслом. Когда учитель встречается с матерью одной из учениц, и та долго перечисляет людей «ни один из которых даже школу не закончил, и все хорошо в жизни устроились», выясняется, что представителю системы образования по сути возразить на это нечего. Здесь фильм вступает в противоречие с самим собой и тем, что проповедовалось в первой серии. Тогда призывы учиться выглядели более резонными и имели под собой крепкие обоснования. Видимо, что-то совсем не так в немецком королевстве, если режиссер по сути отрекается от того, к чему призывал несколько лет назад.

В итоге ситуацию спасают не речи о важности знаний и как они могут улучшить вашу жизнь, а конкретные советы: прочитай учебник, получи минимальный проходной балл и успокойся. Аттестат нужен просто, чтобы устроиться «куда-нибудь на работу»

Режиссер не может отказать себе в удовольствии поиздеваться над абсурдным устройством мира в целом. Наибольшего успеха в жизни добивается самый глупый ученик из всех. Он становится художником и рисует картины в жанре «пост-деконструктивизма» (по сути, это бессмысленная мазня), которые за огромные деньги готовы купить все галереи.

Отдельной, но недостаточно проработанной сюжетной линией идет история директрисы школы. Даме грозит увольнение из-за низких показателей успеваемости учеников. На претензии комиссии она реагирует превосходной репликой:

- А что вы хотите? Всех нормальных белых детей забирают другие школы, а у меня половина учеников - беженцы из Сирии и Афганистана. Там по-немецки никто не говорит!

На ближайшем педсовете она устраивает скандал и ставит перед учителями сверхзадачу: «Я не знаю, как вы это сделаете, но немедленно сделайте всех учеников отличниками! Если я потеряю работу, то ко дну одна не пойду. Вы утонете вместе со мной!»

Все эти ситуации взяты как будто из реалий современной российской школы, только почему-то фильм на эту тему снял немецкий режиссер.

Звучит в картине и альтернативное мнение:

- Современная молодежь поголовно мечтает о работе в офисе, но кто будет землю копать?

Этот вопрос повисает в воздухе. Режиссер опасается обвинений в цинизме. Ведь сам он землю не копает и своих детей на такую работу не отправит. Обнажается противоречие: если в школе много неуспевающих детей, чья учесть - копать землю, зачем от такой школы требовать высоких показателей успеваемости?

Поняв, однако, что разгрести весь ворох проблем в современной школе ему не под силу, режиссер решил сосредоточиться на теме насилия в подростковой среде. Ради этого фильм даже сваливается в настоящую драму и очень старается выжать из зрителя слезу.

Да и не ставит фильм задачи, что-то объяснить. Это все таки молодежная комедия. Многие важные и сложные проблемы затрагиваются, но не более того. На первом месте здесь по прежнему дикий юмор.

В остальном, «Зачетный препод 3» снят ярко и динамично. Даже если шутки вам покажутся чересчур грубыми, а заложенные в историю идеи - спорными, посмотреть стоит ради еще одной встречи с колоритными персонажами.
------
Сатира на современную школу
------
«Зачетный препод 3». Немецкая комедия. Очередной раз она зарабатывает меньше, чем любая российская недо-комедия. Но при этом картина на порядок выше по качеству.

Самый распространенный аргумент в защиту плохих комедий: «Тупо, но зато я посмеялся». Здесь же всё глубже. Помимо прочего, фильм поднимает много проблем. Он критикует качество образования в школах, несовершенство оценочной системы. Успеваемость в школе Гёте ниже, чем у школы-конкурента. Но что может сделать директор, если половина учеников - сирийские беженцы, которых конкуренты не набирают. Кроме того, «Зачетный препод» поднимает тему травли; проблемы профориентациии; критикует современное искусство.

Почему нам так полюбился герр Мюллер? Каким бы циничным троллем он ни был, он имеет золотое сердце и любит своих подопечных. Особенно показательна такая ситуация. У героини в сумочке находят героин. Все готовы забросать камнями ещё, и лишь Мюллер вникает в суть. Выясняет, что, оказывается, это наркотик любовника её мамы, который девушка украла, так как мама от воздействия вещества «превращается в монстра». И Мюллер действительно пытается найти решение проблемы. Подобных ситуаций в фильме множество.

Ученики в фильме - идиоты, но не раздражающие идиоты. Это большой плюс.

Самый главный минус «Препода 3» - значительное уменьшение количества юмора. Он есть, но его мало, и качество упало. Смешные моменты есть, но они в меньшинстве.

Актёры. Элиас ЭмБарек играет на высоком уровне, не опускает планку. Ученики в целом играют неплохо, за исключением вечно переигрывающей Йеллы Хаазе. Понравилась игра Кати Риман в роли жёсткой, но справедливой руководительницы.

«Зачетный препод 3» - слабейшая часть франшизы, но она всё ещё способна вызвать положительные эмоции.

6,5 из 10